为什么教师会失去自己的创造力？
三具体动态。第一：每天的创造性能量都投入到备课、服务学生、管理家庭中。留给自己的已经所剩无几了。第二：教育体系奖励重复（编程、标准化测试）并惩罚创新。第三： 个人声音被削弱 出于职业需要——你必须在许多问题上保持中立。
实习与学校日程安排如何配合？
教学日历有两种模式。
学校日历和练习：
- 九月至六月：上学前 6:30-7:15 页 + 周六早上预约
- 长假：通过较长的约会（半天）进行强化，恢复自己的工作
- 评估期：必要时减少到 2 页，不要放弃
- 夏天：老师的黄金——数周的紧张练习
- 如果你有间隔年的话：与卡梅伦一起重新思考是理想的选择
它给您的教学工作带来什么好处？
执业教师报告了四项可衡量的变化。
对您教学的好处：
- 多点耐心 与困难的学生
- 新的教学理念 不自觉地努力
- 更好的冲突管理 教室和回廊
- 最初的激情恢复 用于教学
- 创意模型 无意中为你的学生
我可以向我的学生教授艺术家之道吗？
改编版本是的。早间专页针对 14 至 15 岁的青少年。这位艺术家的名言更为普遍——从小学开始。
卡梅伦有具体的书： 艺术家为父母之路 （2013）和 艺术家的工作方式 以及小组练习。对老师有用。