なぜ教師は自らの創造性を失うのでしょうか?
3 つの具体的なダイナミクス。第一に、日々の創造的なエネルギーは、授業の準備、生徒へのサービス、家族の管理に費やされます。自分自身に残されたものはほとんどありません。第二に、教育システムは反復（プログラミング、標準化されたテスト）を賞賛し、革新を罰します。 3番目: 個人の声が減衰する 職業上の必要性から、多くの問題に関して中立でなければなりません。
インターンシップは学校のカレンダーとどのように調和しますか?
指導カレンダーには 2 つのモードがあります。
学校のカレンダーと練習:
- 9月～6月: 6:30-7:15 ページ 学校前 + 土曜日の朝の予約
- 長期休暇：長時間のアポイント（半日）で強化、自分の作品を回復
- 評価期間: 必要に応じて 2 ページに減らします。諦めないでください。
- 夏: Teacher's Gold — 数週間にわたる集中的な練習
- ギャップイヤーがある場合：キャメロンと一緒に再考するのが理想的
それはあなたの教育活動にどのようなメリットをもたらしますか?
現役の教師によって報告された 4 つの測定可能な変化。
教育上の利点:
- もっと忍耐強く 難しい生徒たちと
- 新しい教育的アイデア 意識的な努力なしに
- 競合管理の改善 教室と回廊
- 最初の情熱の回復 教えるための
- クリエイティブモデル 意図せずに生徒のために
アーティストの道を生徒に教えることはできますか?
適応バージョンはあります。朝のページは 14 ～ 15 歳のティーンエイジャーを対象としています。このアーティストの言葉は、小学校の頃からずっと普遍的です。
キャメロンには具体的な本があります。 両親に対するアーティストのやり方 (2013) と アーティストの仕事のやり方 グループ向けの演習付き。教師にとって便利です。